MATERIAL DE CONSULTA
ESCALA DE VALORACIÓN DE PROYECTOS DE EXTENSIÓN
- Identifica la línea de acción y la cantidad de horas que pueden ser acreditadas, de acuerdo al Proyecto que sea planeado, organizado y ejecutado por tu curso.
ESCALA DE VALORACIÓN DE PROYECTOS DE EXTENSIÓN | |||||
LINEAS DE ACCIÓN Y DURACIÓN EN HORAS RELOJ | PROYECTOS | VALORACIÓN | PARTICIPACIÓN | ||
Co Organizador | Organizador | ||||
a.-DESARROLLO SOCIOCOMUNITARIO CON
ENFOQUE DE LAS CIENCIAS, LA TECNOLOGIA Y EL HUMANISMO. MÁXIMO: 15 horas reloj | SOCIAL | Capacitación
Técnica Profesional a la comunidad | 15
horas por actividades que requieran una dedicación de un trimestre | 8 | 15 |
ECONÓMICO | Taller de
Emprendedorismo: Actividades Socio productivas; | 5
horas por actividad con tres tareas (diagnóstico,
desarrollo y evaluación de impacto) | 5 | ||
Reforestación | 5
horas por actividad con tres tareas (diagnóstico,
desarrollo y evaluación de impacto) | 2 | 3 | ||
b.-SERVICIO TÉCNICO PROFESIONAL. MÁXIMO 12 horas reloj | Charla Técnica
Profesional a la comunidad | 5
horas por actividad con tres tareas
(diagnóstico, desarrollo y evaluación de impacto) | 1 | 3 | |
Asistencia Técnica | 12
horas por actividad con tres tareas
realizadas (diagnóstico, desarrollo y evaluación de impacto) | 8 | 12 | ||
Servicios Profesionales | |||||
Consultorías | |||||
Asesorías | |||||
Otros | |||||
c.-PRODUCCIÓN DE MATERIALES EDUCATIVOS -
DIDACTICOS Y DIFUSIÓN. MAXIMO: 10 horas reloj | Publicación
nacional o internacional impresa de artículos académicos, técnicos - reflexivo
en revistas y libros, etc. | 5 horas por actividad | 2 | 5 | |
Publicaciones y
trasmisiones electrónicas (radio, TV, artículos académicos publicados en
páginas web). | |||||
d.-ESPACIO EDUCATIVO, SOCIAL, CULTURAL Y RECREATIVO. MÁXIMO : 10 horas reloj | EDUCATIVA | Desarrollo
personal, profesional y ciudadano (Promoción) | 3
horas por actividad con tres tareas (diagnóstico, desarrollo y evaluación de
impacto) | 3 | |
Fortalecimiento
Educativo para complementar las enseñanzas de ciudadanos, niños y
adolescentes de la Enseñanza de Educación Básica EEB; Educación Educación
Media EEM | |||||
Voluntariados | 2
horas por un día completo de actividad | 2 | |||
Charlas educativas
de interés social Campaña de concienciación: | 3
horas por actividad con tres tareas realizadas (diagnóstico, desarrollo y
evaluación de impacto) | 3 | |||
Administración
autónoma para cubrir requerimientos de
instituciones públicas | 2 horas por actividad
con tres tareas realizadas (diagnóstico, desarrollo y evaluación de impacto) | 1 | 2 | ||
Promoción
de valores, actitud solidaria con mirada ética ante la realidad social que
afectan grandes franjas de la población | 3 horas por
actividad con tres tareas realizadas (diagnóstico, desarrollo y evaluación de
impacto) | 1 | 3 | ||
CULTURAL | Música, danza,
festivales, conciertos temáticos. | 2 horas por participación activa | 1 | 2 | |
Deportes y
competencias (juegos universitarios o inter facultades) etc. | |||||
e.-ESPACIO DE INTERCAMBIO DE SABERES. MÁXIMO : 10 horas reloj | Congresos (a
partir de 2 días) | 4 horas reloj por
actividades de carácter nacional e internacional | 1 | 4 | |
5 horas por actividades de carácter internacional
realizados por la FCE | 5 | ||||
Seminarios,
paneles, conferencias, simposios, foros, videoconferencias, exposiciones,
otros. | 2
horas por actividades de
carácter nacional | 2 | |||
3 horas por actividades de carácter internacionales | 3 | ||||
Adquisición de
experiencias y conocimientos a través de movilidad docente, estudiantil en
base a programas nacionales e internacionales (AUGM, ERASMUS, otros),
replicando lo aprendido con un auditorio | 2 horas por actividades de carácter nacional | 2 | |||
Replicar con un
auditorio lo aprendido en el visitas técnicas reglamentadas a empresas | 1 horas
por actividad | 1 | |||